Grupo de estudiantes del Liceo ‘José Alonso y Trelles’, de la localidad de Tala, presentan su empresa Zennova

Aprendiendo a emprender

J.C. Zennova es una herramienta innovadora de organización, pensada para ayudar a las personas a gestionar mejor su tiempo, sus tareas y las actividades del día a día, promoviendo una vida más organizada y práctica. Como cada año, el Liceo ‘José Alonso y Trelles’ participa de Empresas Juveniles, un proyecto de alcance nacional que busca incentivar a los jóvenes a desarrollar y gestionar su propia empresa.

La iniciativa es organizada por DESEM Junior Achievement Uruguay, fundación sin fines de lucro que promueve el espíritu emprendedor y la preparación de los jóvenes para el futuro. En esta oportunidad, estudiantes de Cuarto Año de Bachillerato participan junto a empresas creadas por jóvenes de todo el país y compiten por el reconocimiento de Empresa del Año, atravesando distintas instancias de evaluación.

El prototipo de la herramienta que ayuda a organizar que elaboró Zennova. En diálogo con HOY CANELONES, Sofía Duque, representante del equipo, contó cómo surgió la empresa que denominaron Zennova y qué aprendizajes les ha dejado el proceso. “Aprendemos a llevar adelante una empresa y sus responsabilidades”, señaló.

La joven explicó que el proyecto nació a partir de una problemática cotidiana: la falta de organización. “Pensamos que, a pesar de que existen diferentes métodos de organización, no encontrábamos una metodología que fusionara más de una opción”, manifestó. A partir de esa idea surgió Zennova, una propuesta basada en pizarras organizadoras.

Una es fija y las otras tres son imantadas y de diferentes colores, de manera de establecer prioridades según su importancia: roja, amarilla y verde. La propuesta también apunta a la sustentabilidad. Sofía explicó que eligieron las pizarras como recurso para reducir el uso y desecho de papel, incorporando así una alternativa reutilizable a la organización cotidiana.

Un momento de la jornada de intercambio, en la que el equipo creó el modelo de negocio de la empresa con apoyo de profesionales. El nombre de la empresa también tiene un significado particular. “‘Zen’, en la cultura japonesa, significa calma y simplificar el entorno, y ‘nova’ viene de la palabra innovación”, explicó la estudiante.

Además de abordar la organización de las tareas, los estudiantes buscaron vincular esta problemática con el bienestar. “Relacionamos la falta de organización con la salud mental y el estrés. Pensamos que la falta de organización se toma como una irresponsabilidad, pero en realidad se aprende y cada persona y equipo de trabajo tiene su propia manera de hacerlo”, sostuvo.

El camino

En la edición 2026 de Empresas Juveniles participan alrededor de sesenta empresas creadas por jóvenes de todo el país. El programa se desarrolla a través de distintas etapas, que permiten a los participantes presentar sus proyectos, comercializar sus productos y demostrar sus capacidades de gestión y trabajo en equipo. El logo de la empresa Zennova.

El Liceo de Tala ya participó de la primera instancia, denominada Jornada de Intercambio, donde presentó por primera vez su proyecto, conoció a las demás empresas participantes y compartió experiencias y dinámicas con otros jóvenes. La segunda etapa será el próximo 5 de setiembre, en el Mercado Modelo, con la realización de la Expo Feria.

Allí, cada empresa deberá preparar un stand para presentar y comercializar su producto. Además de las ventas, durante la jornada se evaluarán distintos aspectos, entre ellos la atención al público, la presentación del stand y el desempeño del equipo. A partir de estas categorías se entregarán diferentes reconocimientos.

Finalmente, llegará la instancia de graduación, una gala en la que participarán todas las empresas que forman parte del programa. Durante la ceremonia se realizará la premiación de las distintas categorías y, como cierre, se anunciará cuál será la empresa que obtenga el reconocimiento de Empresa del Año.

Para los estudiantes del Liceo de Tala el desafío no se limita a competir; el proceso les permite acercarse al mundo empresarial, asumir responsabilidades y transformar una problemática cotidiana en una propuesta concreta, mientras aprenden, desde la práctica, qué significa emprender.